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• Fundação Sagres e UEG renovam parceria para difusão do audiovisual universitário

  A Fundação Sagres e a Faculdade de Cinema e Audiovisual da Universidade Estadual de Goiás (UEG) renovaram o termo de cooperação que viabiliza ações conjuntas voltadas à formação, difusão e valorização do audiovisual universitário. A parceria, iniciada em 2025, entra agora em seu segundo ano, com a ampliação de projetos e novas frentes de atuação […]

• Projeto inclusivo do CEJA Florescer usa elementos do cerrado para ensinar leitura e escrita

  No CEJA Florescer, em Goiânia, a alfabetização de jovens e adultos ganha novos contornos ao unir acessibilidade e identidade regional. A escola desenvolveu cartas inclusivas do alfabeto que reúnem Braille, Libras, linguagem fonética e gestual, associadas a elementos do cerrado goiano, como frutos nativos, para tornar o aprendizado mais concreto e próximo da realidade dos […]

• De Goiás para Londres: professores do Go English vivem imersão internacional

  Professores da rede estadual de Goiás participam da primeira edição do intercâmbio Go English Global, em Londres, com uma imersão de dez dias voltada ao aprimoramento da língua inglesa e ao contato com metodologias educacionais aplicadas no Reino Unido. Ao todo, 36 docentes foram selecionados por meio de processo que incluiu análise curricular e prova […]

• Jornal escolar fortalece comunicação e desenvolve competências para o trabalho

  No CEPI Sebastião Lemes Viana, em Aparecida de Goiânia, a produção de um jornal semanal virou ferramenta pedagógica para desenvolver comunicação, pensamento crítico e autonomia entre os estudantes. No projeto, os alunos assumem todas as etapas do processo jornalístico — da apuração das pautas à redação, entrevistas, edição e diagramação —, cobrindo o cotidiano escolar, […]

• Com o SAEB concluído, escolas de Goiás fazem balanço da aprendizagem

  Com a aplicação do SAEB 2025 concluída, o programa faz um balanço do desempenho e da participação dos estudantes do Ensino Fundamental em Goiás, destacando como a avaliação nacional permite diagnosticar aprendizagens em língua portuguesa e matemática. O especial explica o que foi avaliado em cada etapa, os indicadores que serão observados na divulgação dos […]

• Oficina ensina alunos a praticar a escuta ativa na escola

  A repórter Palloma Rabêllo acompanhou uma oficina realizada em um colégio estadual que propõe algo simples, mas essencial: aprender a ouvir. A atividade faz parte de um projeto de direitos humanos e envolve dinâmicas práticas para estimular a escuta ativa entre os alunos, ajudando-os a prestar atenção no outro, respeitar opiniões diferentes e melhorar a […]